Nu när snön äntligen har kommit är vi ute mer och njuter av det sköna vädret som varit i veckan! Igår eftermiddag gjorde vi iskonst! Vi tog ut vatten, karamellfärg, kakao och glitter. Barnen fick välja varsin sandform och blanda ihop vatten med önskad kulör! Ställde dem sedan utanför vårt fönster och fick vänta tills idag för att se hur de blev!

TADA! Så vackra blev dem och pryder nu lampan utanför vår ingång! Får se hur länge vi får ha kvar dem!  

I läroplanen för förskolan (Lpfö98 rev. 2010) står det följande:

Språk och lärande hänger oupplösligt samman liksom språk och identitetsutveckling.

Förskolan ska lägga stor vikt vid att stimulera varje barns språkutveckling och uppmuntra

och ta till vara barnets nyfikenhet och intresse för den skriftspråkliga världen. (s.7)

Förskolan ska sträva efter att varje barn:

• utvecklar intresse för skriftspråk samt förståelse för symboler och deras kommunikativa funktioner.

(s. 10)

I vårt lekrum/samlingsrum har vi satt upp hela alfabetet på väggen, där är barnen ofta och pekar och diskuterar vilka bokstäver de har i sin namn och vilka bokstäver som familj och vänner har.

Idag har alla barnen fått göra sin begynnelsebokstav i valfritt material.

Det som fanns att välja på var: knäckformar, sugrörsbitar, silkespapper, tygbitar, korkar och pärlor.

Så här fint blev det med alla uppsatta på väggen! Lite komiskt att det nästan blev ALIEN där i mittersta raden! Jag hade alla bilder i en hög och satte bara upp dem i den ordning de kom i!

Alla barn har inte gjort varsin än då de var lediga idag men de får göra sin så fort de är tillbaka!

Inte världens bästa bild men detta är iallafall väggen inne i vårat målarrum. Jag har letat runt på nätet efter roliga pyssel och skapande. Har skrivit vad det är, vad amn behöver och hur man gör. Dessa bilder sitter i barnens höjd och är tänkt att barnen skabli inspirerade till vad de vill göra. I de flesta fall har vi alla "ingredienser" så vi kan skapa med det samma men vissa andra kräver mer förberedelse.  

Finns så otroligt många bra bloggar och andra inspirerande gömmor på nätet! Vill inte delge er alla nu för då försvinner vitsen med denna blogg ;) men kan bjuda på en! så varsågoda, en kanonbra och inspirerande blogg ändå ifrån Australien!

http://www.playbasedlearning.com.au/ 

Det jag gillar med bloggen är att det är ofta enkla och smarta grejer som de gör. Då Australien har ett helt annat klimat än här i kalla Sverige bjuder bloggen på mycket utemiljöbilder som lätt kan anpassas till vår gård och klimat!

I senaste numret av tidningen förskolan fick vi denna idé! Min kollega satte genast igång att göra en väg till oss. I tidningen hade de satt vägen på fönsterblecket(?) men då våra fönster sitter högt, satte vi vår väg på golvet intill vägen så barnen inte skulle kunnat nå upp i fönstret. Vägen har använts flitigt och barnen verkar uppskatta den!

På väggen intill vägen har vi skrivit ut och laminerat kända byggnader från världen och vår närmaste omgivning, fler hus ska upp men lamineringsapparaten har varit "missing in action" ;) så framöver kommer fler byggnader från vår bygd upp!

Nu när vi vet att vägen var uppskattad blir det nog att laminera vägen eller göra av annat material nästa gång!

Till dagens konst har vi använt oss av de mest fenomenala målarredskap man kan finna!

Duploklossar i olika storlekar och så har våra bilar fått sladda runt i färg och visa upp sitt fina däckmönster!

Varje barn får välja varsin färg så att det sedan när vi sätter upp allas verk blir regnbågens alla färger!

Alla bilder är unika - finns bara en av varje!

När alla verk har torkat ska jag ta ett kort på väggen med allihopa så ska ni få se på färgprakt ;)

   Tidigare har vi haft fasta platser där barnen ska sitta. Vi hade gjort en bordsplacering i ett worddokument genom att klistra in en passande form, vi tog oval för att våra bord är ovala! Satte även in rutor där vi efter att pappret blivit laminerat kunde skriva med whiteboardpenna var de skulle sitta. Var dock inte så förståeligt och tillräckligt synligt för barnen så vi har fått tänka om. Ännu en anledning till att vi fått tänka om är att alla barn inte alltid är här och det blir ojämnt fördelat vid våra bord.

Idag blev de nya bordsplaceringarna färdiga!

Barnen hade målat och glittrat varsin toarulle som vi sedan "lackade" med marwinlim och satte på laminerade kort på oss alla. Nu kan barnen själva hitta sin egen rulle och plats där de för dagen ska sitta. Nu kan vi från dag till dag anpassa hur många som ska sitta vid varje bord. När alla funnit sin plats lägger vi ner alla rullar i en kartong tills de ska användas igen!.

Så här tjusig blev min med mig på och de två andra har två barn gjort! Att glittra sin rulle var valfritt!

GOTT NYTT ÅR!

Nu har vi en hel vårtermin framför oss! Spännande!

På en av våra väggar har vi satt upp ett årshjul, varje månad med egen färg för att kunna skilja dem åt. Vi har ännu inte kommit på om vi ska snurra på hela hjulet så att aktuell månad alltid är neråt eller om vi bara ska flytta pilen... vad tycker du/ni? De månader som vi pedagoger och barn fyller år sitter ett kort på oss. Barnen diskuterar ofta om hjulet och när de fyller år och vilka kompisar eller vilken fröken som fyller år i samma månad. Vi har även satt upp traditioner och speciella dagar. Några av dem såsom bullens dag har vi gjort själva men de andra fanns som mall att skriva ut från (?? hittar det inte just nu men lägger upp länk när jag funnit den!)

Dessa pyntade pringlesrör har varit vilande mestadels under hösten men har tidigare använts som aktivitetsrör eller sångrör då det funnits t.ex en krokodil i för att symbolisera sången "krokodilen i bilen" Vad vi kommer använda dem till under våren är inte bestämt!

Varje barn har varsin mapp som vi och barnen lägger deras alster i. På deras mappar står deras namn och en bild som återkommer både på deras plats i hallen och på våra kort i samlingen.