Under våren kommer jag varje torsdag ha en skapandegrupp med barn från de andra avdelningarna. Varannan vecka de går på äldsta avdelningen som nu är 4-6 år och varannan vecka de på mellanavdelningen som är 3-4 år. Varje tillfälle gör vi olika skapande, så alla barn kommer inte få göra samma aktivitet. Men förhoppningsvis kommer de inspireras av varandra i sitt eget skapande. Kommer givetvis även skapa med de allra yngsta som jag normalt arbetar med som är 1-3 men det kommer ske en annan dag i veckan och mer fritt när vi andan o lusten faller på och när tiden finns!

Första tillfället som jag gjorde detta var med 4 barn från den äldsta avdelningen. De fick ett stort papper/kartong och varsin linjal. De fick i uppgift att dra streck för att bilda olika fält på pappret. När de kände sig färdiga med streckdragningen var det dags att fylla i fälten, till en början hade de endast flaskfärg, kritor och färgpennor att tillgå men jag kände att det blev lite "platt" så la snabbt fram lim tillsammans med tex. glitter, snören och frigolit. Vi hade en timme på oss och de hann nästan klart. De arbetade intensivt under hela timmen och la ner mycket energi och kraft i sina skapelser. De småpratade under tiden om hur de gjorde och bad kompisarna skicka färger. Efter avslutat arbete var det ett barn som inte riktigt hunnit bli klar varpå ett annat barn sa:

- du hann inte färdigt men du har jobbat på bra ändå!

Det var ett intressant skapande som jag absolut kommer testa igen med andra barn! Passade bra till denna åldersgrupp. Ska man göra med de yngre får en vuxen vara mer medverkande än vad jag var i detta, jag var mest en assistent som hjälpte ta fram grejer och svara på frågor.  

Förskolans uppdrag: Förskolan ska ge barnen stöd i att utveckla en positiv uppfattning om sig själva som lärande och skapande individer. De ska få hjälp att känna tilltro till sin egen förmåga att tänka själva, handla, röra sig och lära sig dvs. bilda sig utifrån olika aspekter såsom intellektuella, språkliga, etiska, praktiska, sinnliga och estetiska.

Förskolan ska sträva efter att varje barn: utvecklar sin skapande förmåga och sin förmåga att förmedla upplevelser, tankar och erfarenheter i många uttrycksformer som t.ex bild. ”…”

Resultatet! Efter 2 timmars arbete för några av barnen! De är mycket stolta över sin verk och kompisarna beundrar dem och inspireras av dem i sitt eget skapande.

Från
    Kom ihåg mig
URL

Säkerhetskod
     

Kommentar

      Det närmar sig jul och i vanlig ordning pysslar vi! Vi har denn vecka börjat göra snöglober med snögubbar i.    Vi samtalar om var på kroppen näsan sitter, hur många ögon vi har och andra tankar som dyker upp under skapandets gång.  ...

Har varit/är ett rejält äppelår! Givetvis kan man skapa med äpplen tänkte vi! Äta är ju gott också men detta är ingen matblogg ;) Vi började med att samtal om äpplen, vad de olika delarna heter. Vi pratade färger på äpplen och om smaken och de s...

I vårt skötrum/toalett hänger nu dessa bläckfiskar som vi gjort av toarullar, passande i detta utrymme i dubbel bemärkelse, toarullar lever på toaletten och bläckfiskar tycker om vatten.     ...

Sockermålning Koka ihop 1 dl vatten och 2 dl socker. Kokas tills vätskan blir klar/genomskinlig. Vi gjorde dubbelsats och det har räckt till ca 25-30 st A4. Får man över går det med fördel att spara. Vi sparade i en glasburk (t.ex. syltburk) Vi v...

Som vanligt hittar jag min inspiration på pinterest. Nu när vi för en gångs skull haft riktig vinter med snö får vi passa på att experimentera med den.   Barnen la silkespapper på ett stort lite kraftigare papper.   Tillsammans la vi snö ovanp...