-Vad ska du med smällaren till fröken?

-Den ska vi måla med!

- ????

Denna gång var det barnen på mellanavdelningen som fick börja. De barn som inte gick på den avdelningen fick vänta tills dagen efter!

Hällde upp färg på godislådelock, barnen "doppa" smällaren i färgen och slog sedan med all deras kraft på pappret som var uppsatt på staffli. Av erfarenhet (då jag gjort detta med några barn för några år sedan)vet jag att det skvätter, färgen från den gången är fortfarande kvar på väggen ute!

Barnen hade olika strategier, några slog med smällaren för att sedan smeta/måla/dra ut det. Andra slog å slog å slog. Den skönaste stilen hade ett barn som hoppade samtidigt, ungefär som i tennis när de tar i med alla krafter.

Barnen tyckte det var roligt och spännande!

Fyra av de äldsta barnen fick börja att väva/trä trasor. De höll på hela förmiddagen. Andra barn som såg vad vi gjorde vill också prova. Några barn ville göra helt själva medan andra samarbetade och hade gemensam tanke. För att bygga vidare på deras fina vävning trädde de pärlor på piprensare som de sedan fäste på staketet. När solen skiner glittrar det så fint i väven!         

Veckans torsdagsskapande var FJÄRILAR. Fyra av de äldsta barnen fick börja. Under torsdags eftermiddagen fick de allra yngsta prova på. På fredagen erbjöds aktiviteten ute på gården och alla som villa fick göra varsin.

Vi använde oss av kaffefilter, tuschpennor, vatten & penslar, utspädd flaskfärg, pipetter.

Första reaktionen var: SKA VI GÖRA KAFFE?

Dutta prickar med tuschpenna, ju längre man håller tuschen mot filtret desto större prickar och spridning i slutändan.  

Ta en pensel med vatten och dutta på varje prick, färgen löser upp sig och sprider ut sig i filtret.     

"OOHH det blir mer färg!" "färgen blir större" (reaktion när färgen sprider sig med vattnet)     

Ett annat tillvägagångssätt är att "spruta" med pipetter. Flaskfärgen spädes ut med vatten, tänk på att inte ta för mycket vatten för då blir färgen för ljus och vattnig.             Det kommer bli jätteblött men lägg dem bara på tork på en bricka eller hylla så torkar de bra!

"oj nu kom det för mycket"  

Ett tredje sätt att göra är att "spruta" med pipetterna på ett papper och sedan lägga filtret på så att filtret suger upp mänstret från pappret, även här blir det väldigt blött men torkar bra på en hylla eller dylikt.

       Det färdiga resultatet blir så fint! Mallen till kroppen gjorde jag denna gång och barnen fick i den mån de klarar av klippa ut själva. Diskussionen om fjärilens ansikte kom upp, har fjärilar näsor?      

En dag när solen sken som varmast tog vi med oss vattenfärger och staffli ut. De barn som ville fick måla.

Förra veckan stod det ballongmålning på schemat. Har gjort denna aktivitet tidigare men minns inte om jag lagt upp den här på bloggen tidigare.

Gjorde aktiviteten med barn i åldrarna 1-4.

De äldre barnen fick sitta på golvet där jag lagt ut en vaxduk. Sex färger fanns att välja på så de fick turas om med färgtrågen.

Barnen gjorde på lite olika sätt, vissa dutta på för glatta livet så att färgen skvätte med andra var mer försiktiga och uttänkta i sitt skapande. Några verkade ha en klar bild av hur deras skapande skulle bli. Händerna blev fyllda av färg så några barn såg ut som smurfar ;)

De yngre barnen fick sitta vid ett bord och även de turas om med färgerna. Det var samma med dessa barn, vissa duttade på rejält och andra tog det mer lugnt och utforskande.

De sötaste påskharar jag någonsin sett! De sitter nu över barnens hyllor i hallen! Målat på fötterna har vi gjort förr men det är alltid lika spännande och liiiite obehagligt.

För att få alla delar till haren trycker man varje fot två gånger. Klipper ut fötterna och sätter vadd/bomull kring öronen och på magen. När öronen är ditlimmade, limma även lite ludd runt ansiktet. Fötterna limmas på valfritt sätt på magen, bilden med haren i helfigur visar ett sätt och den fot vi fäst visar ett annat. Fotot på barnet skrev vi ut flera samtidigt från datorn, klippte ut och limmade på styvare papper. 

Fotot på haren i helfigur är från pinterest där vi även fann inspirationen till detta skapande! Och är alltså inte på något barn i vår verksamhet.

GLAD PÅSK!

Då har det varit torsdag igen och de äldstas tur att skapa. Denna gång målade de med kritor över varm spisplatta. Hade på lägsta effekt, höjde efter en stund för att vi tyckte det smälte liiiite för dåligt. För bästa resultat ska kritan bli kladdig/som smält smör på pappret för bästa resultat. Ju mer "upplöst" krita desto vackrare när man sätter upp dem i det solbelysta fönstret.

Vi lade en plåt över plattan och använde grytlappar för att hålla fast plåt och papper. Kritorna smälte när de målade med dem och gjorde pappret "genomskinligt". De var fascinerade och mycket koncentrerade. Efter de torkat monterade jag dem i en ram/passpartout och de satte upp sina verk i solbelyst fönster!        

Nu senast i temat på avdelningen med de yngsta har vi pratat om fåret och gjort varsitt får! Barnen fick själva välja vilken färg de ville ha på sitt får. Ullen bestod av olika alternativ såsom vadd, fuskpäls, frogolitpuffar och garn.